RSS

มารยาทสำหรับผู้ศึกษาหะดีษ

03 มิ.ย.

arabic-books
มารยาทสำหรับผู้ศึกษาหะดีษ
เขียนโดย อบูมูซา เญาฮารีย์
(www.abumusa81.wordpress.com)
แปลและเรียบเรียงโดย Zunnur

อารัมภบท

ดร.มะหฺมูด อัฏ-เฏาะฮาน หะฟิเซาะฮุลลอฮ ได้เขียนบทหนึ่งเกี่ยวกับมารยาทต่างๆสำหรับผู้ศึกษาหะดีษในหนังสือ ตัยสีรุ มุศเฏาะลาหฺ อัล-หะดีษ (หน้าที่ 137-138) เนื้อหาของบทนั้น คือมารยาทต่างๆที่ผู้ศึกษาหะดีษทุกคนจะต้องใส่ใจ และขออัลลอฮทรงทำให้เราเป็นหนึ่งในนั้น เพื่อเป็นการเผยแพร่ความดีงามที่มีคุณค่า ต่อไปนี้ผมจะนำเสนอสิ่งที่มีระบุไว้ในหนังสือเล่มนั้น[1] และความดีงามทั้งหลายมาจากพระองค์เท่านั้น…

บทนำ

มารยาทของผู้ศึกษาหะดีษ คือ คุณลักษณะที่ผู้ศึกษาหะดีษควรมี เป็นคุณธรรมที่สูงส่งและมารยาทที่ดีงามที่สอดคล้องเหมาะสมกับความประเสริฐของความรู้ที่เขาแสวงหา คือ หะดีษของท่านเราะสูลุลลอฮ ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะสัลลัม มารยาทต่างๆเหล่านี้มีทั้งส่วนที่เกี่ยวข้องกับนักวิชาการหะดีษ(มุหัดดิษีน) และส่วนที่เกี่ยวข้องกับผู้ศึกษาเรียนรู้หะดีษเท่านั้น

มารยาทต่างๆสำหรับนักวิชาการหะดีษ

1. ปรับเจตนาและมีความบริสุทธิ์ใจเพื่ออัลลอฮในการศึกษา

2. ระวังจากการมีเจตนาศึกษาหะดีษเพื่อความต้องการในดุนยา อบูดาวูดและอิบนุมาญะฮฺได้บันทึกหะดีษบทหนึ่งจากท่านอบูฮุร็อยเราะฮฺ เราะฎิยัลลอฮุอันฮฺ ที่ระบุว่า ท่านเราะสูลุลลอฮ ศ็อลลัลลอฮุ อะลัยฮิ วะสัลลัม กล่าวว่า

من تعلم علماً مما يُبْتَغَي به وجهُ الله تعالى ، لا يتعلمه إلا ليصيب به غَرَضاً من الدنيا لم يجد عَرْفَ الجنة يوم القيامة

          ผู้ใดแสวงหาความรู้ที่ต้องมีเจตนาแสวงหาพระพักตร์(ความพอพระทัย)จากอัลลอฮ แต่เขากลับแสวงหามันเพื่อเป้าหมายทางโลก เขาจะไม่ได้กลิ่นสวรรค์ในวันกิยามะฮฺ[2]

3. ปฏิบัติตามหะดีษที่เขาฟัง(รู้)มา

มารยาทสำหรับผู้ศึกษาหะดีษ

1. วิงวอนขอทางนำ ความถูกต้อง ความง่ายดาย และความช่วยเหลือในการท่องจำและเข้าใจหะดีษจากอัลลอฮุ ตะอาลา

2. พิจารณาหะดีษทั้งหมด(ครอบคลุม) และมุ่งมั่นที่จะได้(จดจำและเข้าใจ)มัน

3. เริ่มต้นด้วยการฟัง(ศึกษา)จากครูที่ดีที่สุดในประเทศ ทั้งในด้านสายรายงาน ความรู้ และ(ความเข้าใจใน)ศาสนา(โดยรวมทั้งหมด)

4. ให้เกียรติและยกย่องครู รวมถึงผู้ที่ฟัง(ศึกษา)หะดีษจากเขา สิ่งนี้ถือเป็นการให้เกียรติความรู้ และเป็นสาเหตุของการได้รับประโยชน์(จากความรู้) พยายามทำให้เขา(ครู)พอใจ และอดทนต่อลักษณะนิสัยที่อาจจะหยาบกระด้างของครู(ถ้ามี)

5. ให้คำแนะนำแก่เพื่อนๆและพี่น้องโดยหวังที่จะได้รับประโยชน์และไม่ปกปิดสิ่งที่รู้ต่อพวกเขา การปกปิดประโยชน์ต่างๆทางวิชาการจากการศึกษาหะดีษนั้น ถือเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจที่นำไปสู่ความเขลาได้ เพราะแท้จริงแล้ว วัตถุประสงค์ของการศึกษาความรู้ คือเพื่อเผยแพร่มัน

6. อย่าให้ความอายหรือความยโสอวดดีมาหักห้ามจากการฟัง การบรรลุ และการรับความรู้ แม้นว่าจากบุคคลที่อายุน้อยหรือที่มีสถานะด้อยกว่าตนเอง

7. อย่ารีบพอใจกับการฟังหรือเขียนหะดีษที่ยังไม่รู้และเข้าใจมันด้วยดี ควรทุ่มเทให้เต็มที่จนเข้าใจอย่างดี โดยไม่ต้องสนใจเวลาว่าจะยาวนานแค่ไหน

8. เริ่มต้นการฟัง ท่องจำ และทำความเข้าใจหนังสือเศาะฮีหฺทั้งสอง(อัล-บุคอรีย์และมุสลิม)ก่อน ตามด้วยสุนันอบีดาวูด สุนันอัต-ติรมิซีย์ สุนันอัน-นะสาอีย์ และสุนันอัล-กุบรอของอัล-บัยฮะกีย์ แล้วค่อยเริ่มต้นศึกษาหนังสือมุสนัดและญามิอฺต่างๆ เช่น มุสนัดของอิมามอะหฺมัด และอัล-มุวัฏฏออ์ของอิมามมาลิก ตลอดจนหนังสืออิลัล(ชี้แจงเกี่ยวกับสายรายงานหะดีษ) เช่น อิลัลของอัด-ดารุกุฏนีย์ และหนังสือเกี่ยวกับนักรายงานหะดีษ เช่น อัต-ตารีค อัล-กะบีร ของอัล-บุคอรีย์ , อัล-ญัรหฺ วัต-ตะอ์ดีล ของอิบนุ อบีหาติม รวมถึงหนังสือของอิบนิ มากูลา ส่วนหนังสือเฆาะรีบุล(หนังสือรวบรวมหะดีษเฆาะรีบ) หะดีษนั้นได้แก่ อัน-นิฮายะฮฺ ของอิบนุกะษีร


[1] โดยมีการดัดแปลงแก้ไขเล็กน้อย

[2] บันทึกโดยอบูดาวูด หมายเลขที่ 3664 , อิบนุมาญะฮฺ หมายเลขที่ 252 , อัล-หากิม หมายเลขที่ 288-289 , อิบนุหิบบาน หมายเลขที่ 78 , อบูยะอฺลา หมายเลขที่ 6373 และคนอื่นๆ

 

ป้ายกำกับ: , , , , ,

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

 
Blog Abu Umamah™

Media Belajar Dan Berbagi Ilmu Islam Ahlussunnah Wal Jama'ah

Attachment Parenting by Baannada : บ้านณดา

เพจเลี้ยงลูกเชิงบวกแนว Attachment Parenting และรวมไอเดียการเล่นในครอบครัว และไฟล์กิจกรรมปริ๊นฟรีสำหรับเด็ก

Insyaflah, wahai Salafy!

Kalau tidak ada yang menjelaskan ... bagaimana ummat bisa tahu ?

faham.wordpress.com

Tugas pertama kita adalah memahami Islam, bukan sekedar mengetahui dalilnya

irwandizakaria-blog

Berikan yang Terbaik, Insya Allah akan Dapat Yang Terbaik

LA TAHZAN

ไม่จุดเริ่มต้นไม่มีที่สิ้นสุด

Terjemah Kitab Salaf

membumikan dakwah ahlus sunnah

Bahasa Arab Jarak Jauh at-Taisir

Mempelajari Bahasa al-Qur'an dan as-Sunnah

abusaifillah

Islam is the way of life.

Ibnu Taimiyah

Menguak keagungan seorang Syaikhul Islam

Abu Salma

Homepage Pribadi Abu Salma Muhammad

ABU MUSA AL-ATSARI

Belajar Islam, Menikmati Alam

Meniti Jalan menuntut Ilmu

Membuka Jalan Menuju Surga...

bushrohouse

ห้องสมุดบ้านบุชรอ : ห้องสมุดเพื่ออุมมะฮฺ

Para Ulama Ahlul Hadits

Biografi Ahlul Hadits, Para Sahabat, Tabi’in dan Tabiut Tabi’in beserta Keluarga Rasulullah صلى ا لله عليه وسلم

Salafy

Meneladani Generasi Terdahulu yang Shalih

%d bloggers like this: